Depremin ilk gününden itibaren öğrenci ve velilerin sosyal hayata hızlı uyumunu sağlamak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen psikososyal güçlendirme faaliyetleri devam ediyor.
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer yaptığı değerlendirmede, “Depremden kısa süre sonra 782 bin 739 öğrenci ve 443 bin 920 veli olmak üzere toplam 1 milyon 226 bin 659 kişiye rehber/psikolojik danışmanlarımız tarafından psikososyal destek hizmeti verildi. Afet bölgesinde 10 ilimizde danışmanlar. Bakanlığımızca, depremden etkilenen bireylerin temel fiziksel veya ruhsal ihtiyaçlarının karşılanması, olası travma sonrası stres belirtilerinin mümkün olduğunca azaltılması, işlevsellik ve yaşam alanlarının daha uyumlu hale getirilmesi amacıyla öğrenci, öğretmen ve velilere psikolojik ilk yardım hizmeti verilmiştir. kısa ve uzun vadede başa çıkmak.” bilgisini paylaştı.
1 MİLYON 25 BİN ÖĞRENCİ VE VELİYLE GÖRÜŞÜLDÜ
Özer şöyle devam etti: “Ayrıca Bakanlığımız bünyesindeki kurum ve kuruluşlara yerleştirilen, deprem bölgesinden başka illere giden öğrenci ve velilerle psikolojik ilk yardım servisi ile yaklaşık 1 milyon 25 bin görüşme yapıldı. sağlandı.”
Bakan Özer, 27 Mart’ta eğitimin başladığı ve depremden en çok etkilenen Malatya, Kahramanmaraş, Hatay ve Adıyaman illerinde psikososyal destek hizmetlerinin devam ettiğini belirterek, “44 ilde Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Birimleri kuruldu. bu illerdeki rehberlik ve araştırma merkezlerine bağlı puanlar. Bu birimlerin açılmasıyla birlikte Malatya’da 9 bin 8, Kahramanmaraş’ta 9 bin 849, Hatay’da 12 bin 677 ve Adıyaman’da 4 bin 844 öğrenciye rehberlik ve psikolojik danışma hizmeti verildi.” söz konusu.
Özer, “Söz konusu illerde okulların açılmasıyla birlikte Bakanlığımızca hazırlanan psikososyal eylem planı doğrultusunda sınıf rehber öğretmenleri tarafından deprem psikoeğitim programı, kayıp ve yas psikoeğitim programları uygulanmaya başlandı. rehber öğretmenlerimiz/psikolojik danışmanlarımız tarafından uygulanmaya başlanmıştır. Rehber öğretmenler/psikolojik danışmanlar tarafından öğretmenler ve ebeveynler için kayıp ve yas süreci hakkında bilgilendirme toplantıları da düzenleniyor.”
Henüz okulların açılmadığı ilçelerde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri birimleri tarafından psikososyal destek hizmetlerinin yürütüldüğünü kaydeden Özer, “Bu illerde motivasyon, hedef belirleme, sınav gibi konularda çalışmalar yapılıyor. LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrencilerimizin kaygısı. Ayrıca rehberlik ve psikolojik danışma servislerinin yürüttüğü çalışmalarla öğrencilerimizin sosyal, duygusal, akademik ve kariyer gelişimleri desteklenmektedir.” değerlendirmesini yaptı.
Hayatın normalleşmesinin büyük ölçüde eğitimin normalleşmesine bağlı olduğunu vurgulayan Bakan Özer, bu konuda çok hızlı adımlar attıklarını belirterek, “Milli Eğitim Bakanlığı olarak hayatı normalleştirme çabamız doğrultusunda kapsamlı çalışmalar yürüttük. Afet bölgesindeki öğrenci ve öğretmenlerimizin eğitime başlamasından bu yana psikososyal eğitim desteği verilmektedir. Bu destekler devam edecektir.” dedi.
